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竺可桢的座右铭

作者:第一句子网 sunjing 2018-09-11 13:25:48

研究科学之目的,固在探求真理,并非专重应用。但应用科学方法,利用厚生,至国家之富强之境,固亦不可忽视。以下是与竺可桢有关的座右铭,欢迎阅读。

1、现在的世界是竞争的世界,如果一个民族还是一味以享受为目的,不肯以服务为目的,必归失败。

2、科学家的态度,应该是知之为知之,不知为不知,丝毫不能苟且。

3、科学家应取的态度应该是:(一)不盲从,不附和,一以理智为依归。如遇横逆之境遇,则不屈不挠,不畏强御,只问是非,不计利害。(二)虚怀若谷,不武断,不蛮横。(三)专心一致,实事求是,不作无病之呻吟,严谨整饬,毫不苟且。

4、科学精神就是“只问是非,不计利害”。这就是说,只求真理,不管个人的利害,有了这种科学的精神,然后才能够有科学的存在。

5、大学的最大目标是在蕲求真理,要蕲求真理,必得锻炼思想,使人人能辨别真伪是非。

6、若侧重应用的科学,而置纯粹科学、人文科学于不顾,这是谋食而不谋道的办法。

7、要做将来的领袖,不仅求得一点专门的知识就足够,必须具有清醒而富有理智的头脑,明辨是非而不徇利害的气概,沉思远虑,不肯盲从的习惯,而同时还要有健全的体格,肯吃苦耐劳,牺牲自己努力为公的精神。这几点是做领袖所不可缺乏的条件。

8、科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。

9、教育的发达,学风的优良,在人不在屋,所谓“斯是陋室,惟吾德馨”。

10、我们人生的目的是在能服务,而不在享受。

11、一个学校实施教育的要素,最重要的不外乎教授的人选,图书仪器等设备和校舍建筑。这三者之中,教授人才的充实,最为重要。

12、凡是真知灼见的人,无论社会如何腐化,政治如何不良,他必能独行其是。

13、教育的目的,不但是在改进个人,还要能影响于社会。

14、大学之使命有三:其一,希望造就完人。完人必具智仁勇三达德,而涵濡于六艺之中。仁者爱人,故其上者必其有所成仁,而忠恕次之。其二,学有专长,而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识,固应多所明了。其三,养成自己能思想之人,而勿蕲教师逐字释义。

15、排万难冒百死以求真知。

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